Las palabras andan, así, sueltas por el mundo. No conocen fronteras. Se posan sobre papeles, muros, troncos de árboles. Se pierden en el aire que respiramos. Se hacen sonido en nuestras gargantas, y se hacen música con instrumentos reales o imaginarios. A lo largo de la historia, mucha gente tuvo que defender con su cuerpo y hasta con su vida las palabras que dijo. Y a veces los muros fueron los sitios donde las dejaron para que todos las vieran, para que se hicieran ideas en las mentes y los corazones de los que las leyeran, y para que siguieran circulando sin que los perseguidores pudieran atraparlas.
Así, sueltas, las palabras se mezclan, se entrecruzan, viven y nos ayudan a vivir. Y están organizadas en clases que, a primera vista, no se perciben, pero que todos conocemos. Esas clases podrían ser estantes en un armario imaginario que llevamos con nosotros en la mente. Allí, cada una se ubica en el lugar que le corresponde. Para que las podamos utilizar al hablar, al pensar, al escribir, al leer, las sacamos de esos estantes donde duermen, para que despierten y nos ayuden a comprender el mundo.
En este encuentro en que nos conectamos vamos a comenzar a recorrer los estantes de ese armario imaginario. A no asustarse: no nos abriremos la cabeza para sacarlo. No hace falta. Entre otras razones porque, si nos abrimos la cabeza, después no podremos utilizarla para pensar sobre las palabras. Simplemente, vamos a reconstruir el armario según nuestra manera de imaginarlo. Vamos a reconocer las palabras que ya conocemos y las que podemos llegar a conocer. Intentaremos ver cómo se relacionan entre ellas en el armario. Y, también, procuraremos guardar las nuevas palabras en nuestros armarios mentales.
(El armario de las palabras, Hugo Carrara)
